¿De qué manera el lenguaje literario manifestado a través de la poesía, nos permite reflejar la realidad y nuestra visión del mundo?
Area de interacción
Salud y Educación social
Aprender a Aprender
Homo faber
Medio ambiente
Objetivos
Reconocer un texto lírico, su estructura y sus elementos
Identificar y aplicar apropiadamente palabras sinónimas, antónimas, parónimas y homófonas
Elaborar cuadros sinópticos con propiedad.
Contenido
Los estudiantes desarrollarán la sensibilización hacia la poesía, luego de contactos significativos con líricos de su interés. Podrán ver en la poesía una manera de expresión artística de nuestra subjetividad.
Como un aspecto importante en el desarrollo de su expresión oral y escrita, los alumnos incrementarán su vocabulario y mejorarán su ortografía mediante el conocimiento y aplicación de palabras sinónimas, antónimas, homófonas y parónimas.
Como una herramienta que perfeccionará sus hábitos de estudio y toma de apuntes, los estudiantes desarrollarán la habilidad para hacer cuadros sinópticos. De otra parte, en esta unidad tendrán la posibilidad de acercarse de manera lúdica a la literatura, mediante la lectura de la novela de aventuras La isla del tesoro de Robert L. Stevenson
Evaluación final
Controles de lectura comprensiva
Presentaciones orales para poner en práctica el vocabulario aprendido
